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相关研究

从教育到就业:设计一个有效的体系


2014年10月1日

作者: 莫娜·莫谢德,戴安娜·法雷尔和多米尼克·巴顿

机构: 麦肯锡政府中心

全部参考: Mourshed, M.法雷尔D., & 巴顿,D. (2012). 从教育到就业:设计一个有效的体系. (n.p.):麦肯锡政府中心.

Summary

该报告研究了从教育到就业的段落, 由于目前年轻人缺少工作,同时也缺少具备必要技能的候选人, 挑战是什么. 以及如何改进它. 本研究创建和使用了两个主要的数据来源:第一, 对25个国家100多项教育就业计划的分析, 和第二, 对年轻人的调查, 9个不同背景的重点国家的教育提供者和雇主:巴西, 德国, 印度, 墨西哥, 摩洛哥, 沙特阿拉伯, 火鸡, 英国和美国.

该报告以文字和图像的形式展示了从教育到就业转变的各个阶段和各个方面的大量量化调查结果. 它还提供了一系列的见解和建议,以改善特定的部分.

根据报告的执行摘要,报告的六个“重点”是:

1 .在雇主的行为上有很大的不同, 教育工作者和年轻人的看法是一样的,因为缺乏互动
在从教育到就业的过程中,所有三个阶段都存在障碍:接受高等教育, 培养技能并找到工作
目前的教育就业制度对大多数雇主和年轻人都不起作用
成功的现有计划有两个主要特点:第一, 教育提供者和雇主积极参与彼此的领域, 和第二, 他们很早就开始与年轻人紧密合作,不把“接受教育-培养技能-找到工作”的过程视为单独的阶段和线性过程
要使教育就业体系更有效,需要进行三个主要改进:更好地收集和传播数据, 行业内的多个利益相关者一起工作, 以及国内的系统集成商, 负责地区和行业高层次教育就业工作
在bat365旧网址方面,需要扩大解决方案的规模, 动手学习和投资培训通用和专业技能

 

读报告 在这里.

还可以找到一份关注欧洲的补充报告 在这里.